这部《数学思维导图》,讲述了:可可😮、대가♒、Khedekar🧨、矮子三📂、的精彩情节故事:這是巧合還是所謂機緣或者說這是命運的暗示國教學院的湖畔以及牆那邊的百草園都很安靜徐有容放下了手裡的桐弓非常適合隨後的那場戰鬥相信最後無論是誰死都不介意埋在這裡不管是老師還是學生都曾經是這裡的院長都必將在國教學院的歷史上留下不可抹滅的痕迹商行舟看來是不得不輸了楓林閣很安靜國教學院很安靜風拂過湖面與楓林穿行在破毀的楓林閣里被天空里的那些劍切碎然後重新合攏發出很複雜的聲音那麼這個故事自然要以那個果子的死去為結束（憋誤會看我—擇天記這個故事可不會結束）(未完待續)可是我必須承認他的能力稱讚他這一次的安排」焉支山人的聲音回蕩在荒涼的夜原間「殺死肖張不足以改變天下大勢但如果把人族的教宗與聖女也一道殺了以後的歷史或者會變得很不一樣「不行這絕對不行」除蘇難聽的沙啞的聲音在夜色下的草原不停回蕩整個天地都能感受到他的不甘心與怨恨這個時候徐有容做了一個很奇特的舉動她抬起左手手指向著虛空里輕輕點去啪一聲輕響就像是一個最脆弱的水泡被最纖軟的毫髮刺破徐有容卻沒有什麼反應顯得有些冷淡陳長生不明白這是為什麼想要問的時候卻被打斷了土猻不知什麼時候來到了他的身前跪在地上不停地親吻著他腳前的土地顯得非常敬畏又極富熱情